ブログ一覧
■日本語の文法分析:主役になる言葉・ならない言葉
1 何が「重要」なのか ▼米国が日本や中国、インドなどと協調して備蓄原 … ■日本語の…
■日本語の文法分析:11月第4週のドリル
1 練習すればできるようになる文法分析 文法についての理屈よりも、ド … ■日本語の…
■業務マニュアル作成の指針:マネジメントと公法
1 コンサルタント・チームが失敗した案件 業務マニュアルの作成を教え … ■業務マニ…
■知識・情報・データの概念:知識社会とはどんな社会か
1 「知識」の概念のあいまいさ ドラッカーは著書の中で、「知識社会」と … ■知識・情…
■「~してほしい」という傍観者のつぶやき:日本語文の文法分析から
1 文末も主役もあいまいな文 日経新聞の2021年11月11日の社説「 … ■「~して…
■日本語の文法分析:今週のドリル
1 センテンスの中核となる「主役+文末」 意味不明の文章でも、文末に … ■日本語の…
■業務マニュアルの作成:業績との関係
1 文書にしておくことは一つの知恵 業務マニュアルのない組織は、かな … ■業務マニ…
■学力格差の原因:なぜ人材育成のチャンスがあるのか
1 将来性への不安が激変を起こす あるとき突然、学力が全く違った一群の … ■学力格差…
■日本語の文法分析の実際:主役と文末
1 日本語の文法的分析のツール 日本語のセンテンスにおける文末を、述語 … ■日本語の…
■日本語の「文末」概念: 文の要素を束ねる機能
1 述語の概念よりも使える文末概念 日本語の場合、文末に述語が置かれ … ■日本語の…
■日本語の漢文脈離れ:日本語散文の構造
1 二重の主語・述語の関係が成立 小川環樹と西田太一郎の『漢文入門』は … ■日本語の…
■学力の格差:平均値で見ても分かりにくい現象
1 突然起こる学力変化 どうやら、まだあまり学校や企業の人も気がつい … ■学力の格…
■重要事項の記述について:4つの原則
1 重要情報を先頭に置く ビジネス文書をつくるときの原則として、重要 … ■重要事項…
■ビジネス人にとっての前提条件:臨床的訓練を参考に
1 優先順位を決める基準 ビジネスでは成果が問われます。すべてのことを … ■ビジネス…
■ドラッカーの「自己管理による目標管理」がめざしたもの
1 マネジメントの哲学とよぶ管理手法 ドラッカーの著作をある程度 … ■ドラッカ…
■ビジョン・目標の機能:ワクワクさせる何かを示すこと
1 ビジョンと目標の関係 ビジョンが目標に先だつのは、自然なことだろ … ■ビジョン…
■ビジョンとはどんなものか、目標とはどんなものか:マネジメントの基本について
1 マネジメント用語の定義 マネジメントの用語をきちんと定義するのは … ■ビジョン…
■文末におけるカテゴリーの省略:かつての論争「象は鼻が長い」
1 主語論争の例文だった「象は鼻が長い」 かつて「象は鼻が長い」とい … ■文末にお…
■日本語の文法分析と文章の修正力:文章が読めるとは?
1 センテンスの要素:主役・文末・補助・TPO 日本語を文法的に分析 … ■日本語の…
■日本語の要素を表す用語:日本語の文法的分析について
1 日本語の「述語」概念 日本語の文法は、長い時間をかけて様々な見解 … ■日本語の…
