一般教養」カテゴリーアーカイブ

■生成AIの技術進歩と人間の役割:自分の頭を使うことが求められる時代

       1 生成AIの利用が前提の時代 読売新聞オンラインに面白い記事(3 … 続きを読む

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■国語の問題:最重要視されるべき基礎的理解

      1 「倭の奴国」「倭国王」「倭国」の「倭」 ある時、これは国語の問題 … 続きを読む

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■悲観的予測にもかかわらず中国に投資した理由:安達誠司『中国経済はどこまで崩壊するのか』から

      1 中国経済のバブル崩壊 安達誠司『中国経済はどこまで崩壊するのか』 … 続きを読む

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■成果を決める要因:画家との会話をきっかけに

      1 画家との会話 先日、今後が期待される画家とお話をしました。国内で … 続きを読む

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■閾値の発想:飛躍のために必要な仕掛けについて

        1 反応がおこるのに必要な水準 閾値(イキチ/シキイチ)という用 … 続きを読む

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■ジェフ・ベソスの愛読書12冊:『ジェフ・ベソス 果てなき野望』から

       1 アマゾンという会社を理解するために必読の12冊 Amazonを … 続きを読む

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■改善型の勉強:日本人学生と留学生

       1 日本人学生と留学生 専門学校で一般教養科目の担当をしています。 … 続きを読む

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■宮崎市定の日本古代史構築法:富永仲基「加上の原則」の応用

       1 日本古代史についての異説 宮崎市定は『古代大和朝廷』の序で[世 … 続きを読む

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■『論語』里仁「人之過也。各於其党。観過斯知仁矣。」の解釈をめぐって

      1 4つの解釈 『論語』の里仁第4の7番目に「子日。人之過也。各於其 … 続きを読む

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■堺屋太一の遺作『三度目の日本』:「楽しい日本」をどう作るのか

      1 堺屋太一の遺作 堺屋太一が亡くなったのは、2019年2月8日でし … 続きを読む

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