日本語 | myコンテンツ工房

■日本語教育の構築：その必要性

　　　　　１　英語での場合日本語教育セミナーの準備をしています。日本のビジネス人も、日本語の読み書きを改めて学ぶ必要があるとの認識が少しずつ広がってきているようです。コロナの感染で延びていた講座が、何とか実現に向けて動き出しています。ありがたいことです。学術 …

　　　　　１　英語の「主語－述語」と日本語の構造来年から日本語の読み書きのルールと仕組みについての日本語教育セミナーが始まることになりました。いま準備をはじめたところです。どんな講座にしたらよいのか、日本語の文法をどう説明して言ったらよいのか、工夫したいと思っ …

　　　　　１　同じ名詞の繰り返し日本語の場合、誰が誰に語っているのか、わかりきっている場合には、そのことを記述しないのが通常の記述形式になっています。したがって、欧米の言語のように「主語－述語」という構造はありません。この点から、単肢言語という言い方もなされま …

　　　　　　１　両肢言語と単肢言語日本語に主語などないという主張が従来からなされていました。通説的な益岡隆志・田窪行則『基礎日本語文法』でも、文の要素は「述語・補足語・修飾語・主題」となっています。これらの４つを基準にすると、日本語の基礎構文を作るのは難しくな …

　　　　　１　日本語は日本の誇るべき資産日本語がグローバル化したのはいつ頃でしょうか。明確ではありませんが、1934(昭和9)年の谷崎潤一郎『文章読本』では、［緻密で、正確で、隅から隅まではっきりと書く］ことは［日本語の文章では、どうしてもうまく行き届きかねる …

　　　　　１　誰と何先日、日本語について話をしたら、意外そうだったので書いておきます。文末に「ある」とあったら、さてその主体は何になるか？　「ある」に対比されるのは「いる」でしょう。ここまで言えば、たいていの人はわかります。「ある」のは「物・こと」です。「あ …

　　　　　　　１　読み間違いの連鎖前回、三森ゆりか『外国語を身につけるための日本語レッスン』の「第二章翻訳できる日本語へ」にあった川端康成『雪国』の冒頭文について書きました。主語の概念が違っています。日本語レッスンという言葉のある本でのことですから、まずいこ …

　　　　　　１　原文と英語訳のニュアンスの違い三森ゆりか『外国語を身につけるための日本語レッスン』という本があります。日本語を重視すべきだということは、多くの人の賛同を得るはずです。ここでは、それ以前の話になります。どうやら日本語について、十分なルール整備がで …

　　　　１　8月25日文章チェック講座開催いささか疲れ気味です。なんとか講義用のテキストを作成して送りました。文章チェック講座を8月25日に実施します。リーダーがどうやって文章をチェックしたらよいのかという話です。特別な方法などありません。当たり前のことを見て …

　　　　　　　１　ひどいと言われた例文文章チェックの講座を今月実施することになったため、少し前からテキストの準備をしています。もう少し進んだら、モニターの人に意見を聞いてみようかと思っているところです。こうやって準備をしていると、いくつか思い出すことがありまし …