■日本語教育セミナーの構想
１ 英語の「主語－述語」と日本語の構造 来年から日本語の読み書きのルールと仕組みについての日本語教育セミナーが始まることになりました。いま準備をはじめたところです。どんな講座にしたらよいのか、日本語の文法をどう説明して言ったらよいのか、工夫したいと思っ …
月: 2023年10月
■イノベーションについて：体系化の試み
１ 新しい組み合わせを生み出すこと イノベーションについてのラフスケッチを３回書きました。振り返りをしておきたいと思います。イノベーション理論の一番の基礎になるのは、シュンペーターの『経済発展の理論』第二章「経済発展の根本現象」と言われているのはご存じの …
■イノベーションについて：その３
７ 目的・コンセプト・ストーリー イノベーションとは、いままでにない斬新なものが広く受け入れられることであり、基礎にはアイデアが必要となるものです。アイデアとは「既存の要素の新しい組み合わせ」だと言ってよいでしょう。問題は「新しい組み合わせ」の方にあります。 ドラ …
■イノベーションについて：前回からの続き
４ 目的論的世界観の構築 『テクノロジストの条件』所収の「未知なるものをいかにして体系化するか」で、ドラッカーが言うのは、もはやモダンの世界観では通用しないということでした。モダンの世界を「デカルト的世界観」「デカルト的な体系」と呼んで、これを否定して …
■イノベーションについて：夏休みの宿題から
１ 「アイデア＋ビジネス」→「イノベーション」 夏から、少しずつイノベーションについて考えてきました。この間、ジェームス・Ｗ・ヤングの『アイデアのつくり方』にあるアイデアの定義、「アイデアとは既存の要素の新しい組み合わせ以外の何ものもない」を、いつも意 …
■OJTマニュアル作成講座を終えて：10月３日「新規所属者を最も早く戦力化するためのマニュアル作成講座」
１ 勉強になった直接のやり取り ３日にOJTマニュアル作成講座の講義をしてきました。実際の講座名は「新規所属者を最も早く戦力化するためのマニュアル作成講座」です。OJTマニュアルという言い方が定着していないため、担当者が講座名を工夫してくださって、こういう名称にな …
■文科系学問の水準が意味するもの：清水幾太郎『本はどう読むか』から
１ 後光がさしているように見えた1930年前半のロシア 清水幾太郎の『本はどう読むか』を読むうちに、いままで忘れていた記述が見つかりました。ここに書いてあったのかという感じです。５章の「外国語に慣れる法」に、ドイツ語を習い、フランス語、英語、さらにロシ …