１ 30回目の連載「現代の日本語の文章の登場：その目的・目標・手段」
「現代の文章：日本語文法講座」の連載が中断していました。ＨＰのプラットフォームにつかっているワードプレスが不安定なのに気がついて、ここ数か月、専門家とやり取りをしています。とても有意義なことですが、連載が中断してしまったのは残念でした。
ちょうど30回目ですので、総論を書くことにして、ひと区切りとします。日本語が近代化された目的は何か、目標は何か、そのための手段はどうだったのか、こうした点を見ておきたいと思いました。日本語の近代化の経緯から、日本語文法を考えたいのです。
少し長くなりましたが、日本語文法の通説的な見解に賛同できない理由も、ここにあります。以下が、30回目の連載です。■現代の日本語の文章の登場：その目的・目標・手段
２ 日本語近代化の目的
日本語を近代化させなくてはならないのは、明治維新の経緯とおなじでしょう。文明開化、殖産興業、富国強兵といった言葉を見れば、日本を近代国家にして、独立を保って発展させる必要がありました。そのとき日本語の近代化は不可欠なことです。
司馬遼太郎が1883年に招聘されたメッケルの言葉を伝えています。「軍隊のやりとりの文章は簡潔で的確でなければならない。日本語はそういう文章なのか」と尋ねたそうです（『司馬遼太郎全講演[2]』朝日文庫 p.388）。そうではありませんでした。
岡田英弘が言う通り［日本語の散文の開発が遅れた根本の原因は、漢文から出発したからである］、漢文の［訓読という方法で日本語の語彙と文体を開発したから、日本語はいつまでも不安定で、論理的な散文の発達が遅れた］(p.314：『漢字とは何か』)のです。
３ 近代的な日本語散文の目標
簡潔・的確に記述できる日本語、論理的な日本語が必要でした。20世紀に入って夏目漱石が登場します。『吾輩は猫である』は1905年の作品です。近代的な日本語の基礎ができます。しかし1934年、谷崎潤一郎は『文章読本』に、以下のように書いているのです。
▼たゞこゝに困難を感ずるのは、西洋から輸入された科学、哲学、法律等の、学問に関する記述であります。これはその事柄の性質上、精緻で、正確で、隅から隅まではっきりと書くようにしなければならない。然るに日本語の文章では、どうしてもうまく行きとどきかねる憾みがあります。 （『文章読本』 中公文庫：p.69）
日本語が目標としていたのは、まさに［西洋から輸入された科学、哲学、法律等の、学問に関する記述］ができることでした。［精緻で、正確で、隅から隅まではっきりと書く］ことができる日本語が必要です。簡潔・的確で論理的な文章ということになります。
４ 日本語近代化の成果
近代的な散文を作るため、［十九世紀になって、文法構造のはっきりしたヨーロッパ語、ことに英語を基礎として、あらためて現代日本語が開発されてから、散文の文体が確立することになった］(p.314：『漢字とは何か』)と岡田英弘が記す通りです。
こうして20世紀に日本語は近代化され、成熟化されてきました。「学問に関する記述」も21世紀になるまでには、可能になったのです。国際的に通用する学問が日本語でできるようになりました。日本語の近代化に成功したのです。佐藤優は以下のように語ります。
▼シンガポール国立大学とか、中国の精華大学では、国際金融や物理学の授業は英語でやっていますが、それには歴然とした理由があるんです。グローバル化の影響では決してありません。英語のテクニカルタームや概念を、中国語のマンダリン（北京語）に訳せないからです。つまり、知識・情報を土着化できていない。その点、日本語で情報を伝達できる力というのは、日本が誇れる資産であり、長年の努力の成果だということを、再認識すべきですね。 p.66 『悪魔の勉強術』(文春文庫版)
現代の日本語はもう十分に成熟しているのです。使いこなすルールが必要になります。社会人が身につけるべき日本語のルールを提示したいと思います。通説的な文法では使えません。目的・目標に合致したシンプルなルールについて、今後、書いていきます。
