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2018年8月
■無理をしないで成果を上げる:社内教育の方法 その1
■筆記試験と社内教育の変化:エリート教育としての読み書き
■思想書や哲学書を読む効用:伊藤仁斎を例に
■中村幸彦「伊藤仁斎の思想」:テキストクリティークと祖述
■第一級の作品と上質の二級品の見分け方:飯田龍太の方法
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