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月: 2018年4月

■講義内容を考える指針:教育プログラムに対するドラッカーの指針

■図解講座を終えて:シンプルな図解をするために

■歴史は繰り返すのか:ルールの発見とルールの創造

■マニュアルの電子化:その前提

■憲法と業務マニュアル:憲法マニュアル説をめぐって

■助詞「に」と「と」:機能の違いについて

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